Dorinta de informare a devenit o necesitate pentru membrii societatii, inca de la varsta scolara, ceea ce face ca sistemele educationale sa se adapteze rapid, pentru a putea sa asigure atat noile cerinte informationale, cat si nivelul calitativ cerut in stadiul actual de dezvoltare al societatii. Problemele educationale n-au fost niciodata usor de rezolvat, iar in era digitala, in care totul se desfasoara cu repeziciune, sistemele educationale trebuie sa tina seama de aceste particularitati. Mijloacele moderne de accesare a resurselor informationale asigura suportul global pentru documentare si imbogatirea cunostintelor, indiferent de domeniul de activitate.
Nu se poate face referire la problemele actuale ale sistemelor educationale, cu accent pe invatamantul superior, fara a puncta cerintele Declaratiei de la Bologna prin care se urmareste realizarea unei bune cooperari intre toate statele europene privind politicile educationale. Principiile Procesului de la Bologna au in vedere: mobilitatea studentilor si a cadrelor didactice in spatiul unic European, asigurarea autonomiei universitare, participarea activa a studentilor la guvernarea procesului de invatamant, responsabilitatea publica pentru calitatea invatamantului superior si a pregatirii specialistilor in diferite domenii de activitate, in concordanta cu cerintele stadiului actual de dezvoltare. Din aceste considerente, autoritatea din fiecare tara semnatara este libera sa-si adopte propriile politici in domeniul educatiei, dar aceste politici trebuie sa fie in concordanta cu cerintele europene comune.
Un factor hotarator in asigurarea mobilitatii studentilor si a cadrelor didactice, in recunoasterea examenelor si a calificarilor profesionale, il constituie cresterea calitatii sistemelor educationale la nivelul cerut pe plan european. In actuala etapa de dezvoltare a societatii, marcata de tranzitia catre era digitala, asigurarea cerintelor de calitate a invatamantului academic este deosebit de importanta, iar in acest context prestatia manageriala poate avea influenta pozitiva pentru asigurarea calitatii invatamantului superior, fie el public sau privat sau dimpotriva poate avea o influenta negativa care ar putea conduce la periclitarea functionarii institutiei de invatamant.
Universitatea Crestina ''Dimitrie Cantemir'' Bucuresti a devenit competitiva datorita abilitatii de a ne adapta tuturor necesitatilor socio-economice, cat si a pietei educationale si de consultanta. La ora actuala putem vorbi despre un adevarat sistem educational care cuprinde 8 facultati cu 24 de programe de licenta si 22 de programe de studii de master care functioneaza in centrele universitare din Bucuresti, Constanta, Brasov, Sibiu, Cluj Napoca si Timisoara, in spatii de invatamant aflate in proprietate si dotate impecabil pentru un invatamant modern.
In cei 31 ani de la fondarea universitatii, peste 85.000 de persoane au absolvit Universitatea Crestina "Dimitrie Cantemir".
Sunt mai multe elemente care pot ilustra acest lucru. As incepe cu faptul ca avem sute de absolventi care lucreaza in institutii si companii de prestigiu din SUA, Canada, Elvetia, Germania, Olanda, China, Ungaria, Bulgaria s.a.m.d. Pe de alta parte, studentii si profesorii nostri participa la programul de mobilitati "ERASMUS" la universitati din Italia, Lituania, Belgia, Germania.
Universitatea Crestina "Dimitrie Cantemir" este co-fondatoarea Universitatii Euro - Mediteraneene (EMUNI) cu sediul la Portoroz in Slovenia dedicata studiilor de master si creata exclusiv din fonduri ale Uniunii Europene, este membru fondator al EURAS (cu sediul la Istanbul) organizatie care grupeaza in prezent 89 de universitati din Europa si Asia.
Este de mentionat si apartenenta la EUA, cea mai puternica Asociatie a Universitatilor Europene precum si relatiile bilaterale cu zeci de universitati din strainatate, la loc de frunte fiind aceea cu Universitatea Robert Schumann din Strasbourg.
Oferta educationala cuprinde studii de licenta, cursuri cu frecventa si cu frecventa redusa precum si studii de master.
Ne adresam absolventilor de liceu din acest an, dar intr-o masura egala tuturor celor care au absolvit liceul in anii anteriori pentru a urma acum studiile unei facultati sau studiile celei de a doua facultati, avand in vedere faptul ca doar 17,6% din populatia ocupata are studii superioare.
Presedintele, Profesor universitar Momcilo Luburici si cu mine, ca fondatori ai Universitatii Crestine "Dimitrie Cantemir", am dorit de la bun inceput sa intemeiem o universitate in care, pe de o parte, sa existe o stare de libertate a spiritului, de respect, iar pe de alta parte, conditii materiale de care noi nu am beneficiat. Pot spune ca am reusit.
"Marea Familie Cantemir" care numara acum 85 de mii de absolventi, studenti, masteranzi, profesori, si cei apropiati lor, - parintii, fratii, bunicii, sotii, copiii - aproximativ un milion de oameni, se compune din oameni inteligenti, cu respect fata de valorile creatiei pe care le promovam pe parcursul studiilor si cu un rol deosebit in reasezarea scarii valorilor in societate.
